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[texts]A reforma do ensino médio e a implantação do Enem no Brasil - Maria Helena Guimarães de Castro, Sergio Tiezzi
Em Colin Brock e Simon Schwartzman, Os desafios da educação no Brasil, Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 2005, pp. 119-152
Keywords: Brazil; Secondary Education
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[texts]Emprego e Desemprego: o que ocorre - Simon Schwartzman
publicado no Jornal do Brasil, maio, 1996. Os níveis relativamente altos de desemprego resultam de um fenômeno de curtíssimo prazo, que é a variação sazonal do fim do período de férias, e dos efeitos mais prolongados do esforço em manter atividade econômica contida em níveis compatíveis com a estabilidade da moeda. A prazo mais longo, as transformações do mercado de trabalho poderiam estar sinalizando um reordenamento da economia que pode conduzir, a médio prazo, a uma sociedade m...
Keywords: Brazil; employment; unemployment
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[texts]Volta a Cordoba, 1918 - Simon Schwartzman
O Estado de São Paulo, 4 de maio de 2003. Se as políticas anunciadas pelo governo atual para a educação básica são questionáveis, como dissemos em artigo anterior (20/4), as propostas para a educação superior marcam claramente um retrocesso em relação ao que temos e, sobretudo, em relação ao que precisaríamos e gostaríamos de ter. O Ministério tem falado em fortalecer a autonomia das universidades, mas a autonomia que está sendo proposta é da Reforma de Córdoba de 1918, e não...
Keywords: Brazil; Higher Education policies
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[texts]As Fundações Universitárias - Simon Schwartzman
Jornal do Brasil, 9 de maio, 1988. Aumentar os vínculos das universidades com o mundo que as rodeia, torná-las sensíveis às demandas da sociedade, dar liberdade e iniciativa a seus professores e pesquisadores, não são tarefas fáceis, e geram inevitáveis ambiguidades, distorções e conflitos de interesse que precisam ser examinados e resolvidos caso a caso a partir dos valores maiores do desenvolvimento do conhecimento e da capacitação científica e tecnológica do país.
Keywords: Brazil; science organization; science performance
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[texts]História e sociologia da ciência - Paulo Sérgio Pinheiro
Resenha de Formação da Comunidade Científica no Brasil, Companhia Editora Nacional e Finep, publicado em Veja, 9 de maio de 1979, p. 81. Neste momento de debate das estruturas de educação e da universidade em particular, é bom podermos contar com o repasse da história dos movimentos pela educação e pela ciência a partir dos anos 20. Há largos capítulos dedicados á criação da Universidade de São Paulo e ás origens do financiamento externo, providenciais para o atual debate...
Keywords: Brazil; History of Science
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[texts]Globalization and Higher Education in Brazil - Simon Schwartzman
"Globalization" is nothing new for higher education, an area where countries and institutions traditionally borrow their models and ideas from each other, and where the interchange of personnel is most intense. Many countries, especially in Asia and Africa, have higher education institutions that are direct copies of Western European counterparts, and where the working language is English or French...
Keywords: Brazil; higher education; globalization
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[texts]Uma política para a Educação Superior? - O Estado de São Paulo
Editoriais de O Estado de São Paulo sobre "POR UMA NOVA POLÍTICA PARA O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL", relatório final da "Comissão Nacional de Avaliação do Ensino Superior", Brasília, Ministério da Educação, 1985 (Simon Schwartzman, relator) "Uma política para a educação superior?", 2 de fevereiro de 1986. "Política para a educação superior", 2 de março de 1986
Keywords: Brazil; Higher Education policies
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[texts]O campeonato da desigualdade e a identidade racial - Simon Schwartzman
Rio de Janeiro, 2001. Quando o setor público começa a discriminar, ainda que "positivamente", em nome da raça ou da cultura; e, pior, quando o governo começa a resolver quem pertence ou não pertence a determinado grupo, e associar a isto benefícios e privilégios, ainda que com as melhores intenções, as portas se abrem para reforçar o preconceito e os conflitos étnicos, resultando em problemas potencialmente mais graves do que os que se pretende resolver.
Keywords: Brazil; social inequality; race identity
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[texts]A Vez do Congresso - Simon Schwartzman
Folha de São Paulo, 24 de outubro de 1988. Anexo: Carta do Senador Fernando Henrique Cardoso (pdf). Cabe agora ao Congresso dotar o país de instituições adequadas para assegurar seu desenvolvimento científico e tecnológico nas próximas décadas, depois da devastação causada pelos decretos presidenciais que, na véspera da Constituição, liquidaram o conselho deliberativo do CNPq, retiraram toda a autoridade de seu presidente, e multiplicaram os cargos à disposição do novo ministro d...
Keywords: National Research Council; CNPq
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[texts]Desenvolvimento Social e Qualidade de Vida: Algumas Perspectivas de Pesquisa - Simon Schwartzman
Preparado para o "Seminário sobre Política de Desenvolvimento Social", Fundação Getúlio Vargas, Escola Brasileira de Administração Pública, 3 a 5 de setembro de 1973. Publicado em Revista de Ciências Sociais (Fortaleza) 5, 2, 1974, pp. 101-111. Se o fim do desenvolvimento econômico é homem, é necessário poder avaliar se este fim está sendo atingido quando a economia se desenvolve, e em que medida...
Keywords: Social Development; Quality of Life
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[texts]Political Integration in Brazil: A Possible Key to Contemporary Alternatives - Simon Schwartzman
Paper prepared for the Round Table on Political Integration of the International Political Science Association, Jerusalem, September 9-13, 1974. The aim of this very brief paper is to suggest how the study of the historical process of political integration in Brazil can be useful for the understanding of some political alternatives the country is facing today. These alternatives refer to the type of governmental organization and forms of political participation the country is to establish in ord...
Keywords: Political Integration; Brazil
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[texts]Permancia e Mudança nas Universidades - Simon Schwartzman
Escrito originalmente como conferência apresentada no "Seminário Internacional sobre Educação Superior, Criatividade, Legitimação e Transformações dos Sistemas", Diretoria Nacional de Ensino Superior da Suécia, Rosenön, Dallarö, 1987. Sumário 1. Caciques e Pajés 2. As Instituições mais antigas 3. Universidades e Igrejas: proximidade e conflito 4. Conhecimentos últimos vs. conhecimentos práticos 5...
Keywords: Higher Education
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[texts]Estatísticas e Identidades - Simon Schwartzman
Estatísticas e Identidades, Jornal do Brasil; Identidades Sociais (editorial). 5-7 de maio de 1998 A questão da "raça" não é de ordem biológica (ainda que possam haver, como há, algumas doenças que sejam mais frequentes em certos grupos biológicos), mas sobretudo cultural e histórica. É menos importante a cor da pele de alguém do que como ela se considera, com quem ela se identifica, que valores e culturas comparte...
Keywords: Public Statistics; Social Identities; Race
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[texts]O colapso da Universidade Brasileira - Simon Schwartzman
A Universidade brasileira está a beira do colapso, por falta de rumos, por falta de apoio, e por falta de legitimidade. Com todas as suas dificuldades, as universidades têm sido o lugar em que milhares de professores, estudantes e funcionários se dedicam diariamente a pesquisar, estudar e trabalhar para que nossa capacidade de entender e participar do mundo moderno se mantenha e se expanda. Com a universidade desfeita e desmoralizada, desaparece a competência para o exercício das profissõe...
Keywords: Brazil; Higher Education
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[texts]O declínio recente da pobreza e os programas de transferência de renda - Sônia Rocha
Em O Sociólogo e as Políticas públicas: Ensaios em Homenagem a Simon Schwartzman / Luisa Farah Schwartzman, Isabel Farah Schwartzman, Felipe Farah Schwartzman, Michel Lent Schwartzman, organizadores. — Rio de Janeiro: Editora FGV, 2009. Capítulo 6, pp. 117-134. ISBN 978-85-225-0736-8
Keywords: Povery; Income Distribution; Brazil
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[texts]História e Ciências Sociais: teses para uma discussão - Simon Schwartzman
Podemos definir a "história" como a disciplina que busca estudar eventos únicos e datados, e "ciências sociais" como disciplinas que estudam fenômenos possíveis de serem generalizados. Em outras palavras, a história seria "ideográfica", e as ciências sociais, "nomotéticas". A partir destas definições, eu diria que história sem ciências sociais é impossível, e que as ciências sociais são possíveis, mas de modo precário, sem história.
Keywords: Social Sciences; History
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[texts]A Política de Pós Graduação em Ciências Sociais - Simon Schwartzman
Simpósio sobre "A Política de Pós-Graduação" da 1a. Conferência Nacional de Educação, São Paulo, 31 de março a 3 de abril de 1980. Nos últimos dez ou quinze anos a pós-graduação em ciências políticas e sociais se consolidou no Brasil, e isto foi muito bom para elas. Hoje o Brasil possui um volume, qualidade e bases institucionais para o estudo e a pesquisa avançados de pós-graduação em ciências políticas e sociais que não tem paralelo na América Latina, nem, possivelmente...
Keywords: Graduate Education; Social Sciences
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[texts]Catching up in science and technology: self-reliance or internationalization? - Simon Schwartzman
Paper prepared for presentation in the session on "Nationalism and Internationalism of Science", research committee on the sociology of Science and Technology, International Sociological Association World Congress, Bielefeld, Germany, July 18-23, 1994. Abstract: n the 1960s & 1970s, science & technology policy in Brazil was geared to self-reliance, & attempted to shield the nation from international competition...
Keywords: Brazil; Science and Technology
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[texts]Alternativas para a Expansão do Ensino Superior Público Paulista - Simon Schwartzman
O ensino superior público paulista contém a melhor parte do ensino superior do país - as melhores universidades, os melhores cursos de graduação e pós-graduação, a maior concentração de doutores e pesquisadores. No entanto, enquanto que, no Brasil como um todo, 38.4% dos estudantes estão matriculados em instituições públicas, em São Paulo esta percentagem só atinge 19.4% (dos quais 12.6% em universidades estaduais, 0.9% em instituições federais, e 5.9% em instituições municip...
Keywords: Higher Education; Sao Paulo
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[texts]O Teto de Vidro da Educação Brasileira - Simon Schwartzman
Jornal Folha de São Paulo, Tendencias e Debates,7 de novembro de 2011, página A3. Todos sabemos que, com as exceções de sempre, a educação brasileira tem problemas sérios de qualidade e acesso, e sabemos tambem que tem havido melhoras importantes desde a década de 90. A dúvida, no entanto, é se estas melhoras caracterizam um avanço contínuo que, em poucos anos, como quer o governo, nos colocará no mesmo nível dos países mais desenvolvidos, ou se estamos diante de um impasse, um ...
Keywords: Brazil; Basic Education
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[texts]Deve-se instituir uma contribuição social para o ensino superior? - Simon Schwartzman
Folha de São Paulo, Opinião, 20 de dezembro de 2003, p. 3 Não adianta muito dar mais dinheiro para as universidades públicas, sem transformá-las em instituições com capacidade e responsabilidade de gerir seus recursos com competência e eficiência. Para isto, elas precisam ter autonomia para administrar seu patrimônio, suas rendas e seu quadro de pessoal, sem as amarras do regime de funcionalismo público, e responder com competência aos desafios de proporcionar educação de qualidade...
Keywords: Higher Education; Tuition
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[texts]Pobreza e Desigualdade: Reformas estruturais ou política de renda? - Simon Schwartzman
Comentário às apresentações de Carlos Aguiar Medeiros e André Urani, painel 5, "Distribuição de Renda e Políticas de Renda" do Seminário "Desenvolvimento em Debate", 2o Ciclo, Painéis sobre Desenvolvimento Brasileiro. BNDES, 20 de setembro, 2002. A questão que se coloca é a respeito da justeza moral, assim como das conseqüências práticas, de políticas públicas de distribuição de benefícios sem a contrapartida efetiva de trabalho e produção...
Keywords: Poverty; Income Distribution; Brazil
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[texts]Educação: Andando de Lado - Simon Schwartzman
O Estado de São Paulo, 3 de janeiro de 2005. Perguntado sobre sua política para o setor, o Ministro da Educação teria dito que estava tudo indo bem, com o governo cuidando dos principais problemas: alfabetização de adultos, bolsa escola para o ensino básico, e política de cotas para o ensino superior. A história pode ser apócrifa, e a agenda do Ministério não se limita a isto. Mas não há dúvida que estes têm sido os focos principais, e têm duas características comuns: são prog...
Keywords: Education; Brazil
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[texts]"Forçar inclusão é política populista e demagógica" - Roldão Arruda
Entrevista de Simon Schwartzman a Roldão Arruda, O Estado de São Paulo, 3 de abril, 2009. -Em seu depoimento na Comissão de Constituição e Justiça, onde está sendo debatido o projeto de lei que cria cotas raciais e sociais em universidades públicas, o senhor disse ser contrário à aprovação. Por quê? -Na exposição que fiz, eu argumentei que a legislação proposta só beneficia um número pequeno de pessoas, prejudicando outras, e não altera o quadro de desigualdade social no ensi...
Keywords: Higher Education; affirmative action
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[texts]Nota de Investigación: Utilización de un banco de datos de inestabilidad política. - Simon Schwartzman
Fundación Bariloche, 1967 Se trata de una utilización de lo que es posiblemente la técnica de inducción más potente de que dispone la sociología -el análisis factorial. Aunque no pudiéramos tener una idea clara de lo que significan, intuitivamente, los scores que encontramos, estos scores derivan lógicamente de los datos disponibles, de tal manera que no nos alejamos en ningún momento de la realidad...
Keywords: Political Instability
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[texts]Desregular a Pós-Graduação - Simon Schwartzman
O Estado de São Paulo, 4 de maio de 1979, p. 2. A pós-graduação científica, com ênfase em pesquisa, deveria ser limitada, no apoio que recebe, às instituições que têm realmente condições e vocação para isto. Programas de pós-graduação profissionais deveriam ser mais estimulados e organizados sem o desprestígio que hoje vem associado ao conceito de “especialização” ou pós-graduação latu sensu (nos Estados Unidos, por exemplo, existe hoje um doutorado em psicologia clín...
Keywords: Brazil; graduate education
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[texts]Os Três Tempos do Brasil - Simon Schwartzman
Publicado no Jornal do Brasil, Setembro de 1996 Comparada com 1993, a PNAD mostra uma importante melhora na distribuição da renda e aumentos para todas as faixas da população. O rendimento médio das pessoas economicamente ativas em 1995, 433 reais (comparado com 336 em 1993) só é inferior, na década, ao do ano do Plano Cruzado, 1986, de boas lembranças e tristes memórias, e próximo do de 1989, quando a inflação reinou descontrolada, e jogou a renda da população aos níveis mais ba...
Keywords: Brazil; Social Change; PNAD
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[texts]Privilégio e Dignidade - Simon Schwartzman, Elizabeth Balbachevsky
Publicado no O Estado de São Paulo, 26 de julho de 1994 Podemos identificar dois tipos de profissionais: de um lado, o professor tradicional para quem o ensino universitário é apenas o apanágio de uma carreira bem-sucedida fora das arcadas da academia. De outro lado, os docentes "corporativos", que contam com a proteção da estabilidade e do contrato de dedicação exclusiva, mas falta-lhes titulação, sua qualificação como pesquisador é insuficiente e seus atributos como scholar deixam...
Keywords: Academic Profession; Brazil
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[texts]Universidades, Diplomas e Profissões - Simon Schwartzman
Jornal do Brasil, 20 de setembro de 1986. A luta das corporações profissionais por pedaço do mercado de trabalho termina muitas vezes por tirar o espaço de profissões novas, desqualificar os cursos técnicos de menor duração ou sem o glamour universitário, e criar privilégios e discriminações que não resistem análises mais sérias. Só para dar alguns exemplos mais evidentes: será que não existe lugar no Brasil para profissionais de saúde de nível médio que se encarreguem de at...
Keywords: Universities; diplomas; professions
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[texts]Progresso Mal Educado - Ivan Marsiglia, Simon Schwartzman
Entrevista a Ivan Marsiglia, O Estado de São Paulo, 14 de novembro de 2010. A questão é: precisamos de um Enem desse tipo? Na experiência de outros passes, existe algo semelhante? A resposta é não. Em sua origem, nos anos 90, o Enem era uma maneira de obter um padrão de referência para o ensino médio. Um teste de competência, não de conhecimento - em que se analisa nos alunos a capacidade de raciocínio, o uso da língua, a capacidade de expressão e a de resolver questões...
Keywords: Brazil; secondary education, ENEM
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[texts]Quem formulará a política científica? - Simon Schwartzman
IUPERJ, 1984 Existe um óbvio perigo em confundir a participação dos cientistas e tecnólogos enquanto pessoas informadas e competentes com sua participação enquanto grupo de interesse organizado. Os pesquisadores de um determinado instituto, seja ele qual for, terão sempre interesse em mais salários, mais equipamento, mais recursos para viagens, assistentes, etc. No entanto, pode ser que o que mais convenha ao pais seja fechar este instituto ou linha de trabalho, e colocar os recursos em ...
Keywords: Brazil; Science Policy
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[texts]Dinheiro Jogado Fora - Simon Schwartzman
O Estado de Sao Paulo, 15 de setembro de 2004. Se o governo federal pretende mesmo gastar um monte de dinheiro colocando ponto eletrônico em dezenas de milhares de escolas pelo Brasil afora, para ver se as crianças do Bolsa Família estão indo à aula, vai ser um belíssimo negócio para quem emplacar o contrato. Mas não vai dar certo, e se der, não vai servir para nada. O Brasil tem cerca de 100 mil escolas em áreas rurais, onde estão as crianças mais pobres do programa...
Keywords: Conditional Cash Transfer; bolsa escola
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[texts]Universidade federal é cara e não tem tanta qualidade - Simon Schwartzman
Opinião, Folha de Sao Paulo, 10 de outubro de 2011, Caderno Cotidiano C3. O Brasil tem poucos estudantes de nível superior para o seu tamanho, 78% das matrículas são em instituições privadas, e a maior parte das universidades públicas está nas capitais. Então, o governo dá dinheiro para as universidades públicas contratarem mais professores e abrirem mais vagas,e anuncia a criação de novas universidades no interior de Estados como a Bahia e Pernambuco...
Keywords: Brazil; Federal Universities
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[texts]Educação e Produtividade na Área Rural - Simon Schwartzman
Documento de trabalho, 1975 EDUCAÇÃO E PRODUTIVIDADE NA ÁREA RURAL BRASILEIRA é uma pesquisa piloto realizada pela Escola Brasileira de Administração Publica da Fundação Getúlio Vargas com o apoio institucional e dentro do marco do grupo de trabalho de ECIEL sobre Educação e Desenvolvimento na América Latina. A equipe de pesquisa é formada por Simon Schwartzman (coordenador), Márcia Bandeira de Mello Leite Nunes, Rafael Bayce Garcia Lagos, Vera Wrobel e Jane Selma de Lacerda Correi...
Keywords: Rural Education; Brazil
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[texts]Diagnostico e Estratégia para a Educação no Rio de Janeiro - Simon Schwartzman, Alberto Mello e Souza
Documento preparado em 1988 para discussão no Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro. A educação básica no Rio de Janeiro vai mal, e não exclusivamente por falta de recursos. Os problemas não consistem, somente, que nem todos vão à escola, que o que aprendem nem sempre é relevante, muitos repetem o ano e abandonam os estudos no início, que os professores ganham mal e não recebem apoio e formação suficientes...
Keywords: Education; Rio de Janeiro
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[texts]A Constituição de 1988 e as Perspectivas Políticas do Brasil - Simon Schwartzman
Entrevista à Revista Rumos do Desenvolvimento, 1989 Eu certamente preferiria uma Constituição mais enxuta, que cuidasse basicamente da relação entre os poderes, das garantias e limites dos direitos fundamentais da pessoa, da autoridade e responsabilidade do Estado e que deixasse a maior parte das demais questões para a legislação ordinária. A Constituição saiu assim pela forma com que foi feita, aberta à manifestação constante dos grupos de interesse atuantes no Congresso e fora de...
Keywords: Brazil; Constitution
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[texts]Algumas propostas impopulares sobre o financiamento do ensino superior no Brasil - Simon Schwartzman
NUPES, 1989 É necessário introduzir sistemas de contabilidade de custos, e padrões comparativos de dispêndios. Quanto custa, ou deve custar, por ano, um aluno de engenharia, de sociologia ou de medicina? A divisão dos orçamentos pelo número de alunos dá uma medida grosseira e aproximada destes custos, normalmente deformada pela soma de gastos heterogêneos no numerador (pessoal, construções, pesquisa, etc.) e por números incertos no denominador...
Keywords: Brazil; Higher Education; Financing
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[texts]O papel da pesquisa no contexto da educação superior - Simon Schwartzman
Uma característica comum a praticamente todos os sistemas de ensino superior na América Latina é o contraste entre o conceito do que deva ser uma universidade, que tem a pesquisa como seu centro gerador de conhecimento e capacitação, e a realidade, que consiste sobretudo em um grande número de estabelecimentos de ensino completamente afastados de qualquer atividade de pesquisa.
Keywords: University Research
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[texts]Comentários prévios sobre o "Issue Paper" do Banco Mundial sobre o Ensino Superior no Brasil - Simon Schwartzman
O ïssue paper" foi publicado como Higher Education in Brazil: Challenges and Options. A World Bank Country Study. The World Bank, Washington, DC, 2002. O texto nota com razão que se gasta desproporcionalmente muito em educação superior, em comparação com o que se dispende em educação básica e secundaria no Brasil (em termos absolutos, no entanto, os gastos em Ensino Superior são menores, a não ser para o governo federal)...
Keywords: World Bank; Higher Education; Brazil
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[texts]O que preocupa os cientistas - Simon Schwartzman
Publicado no Jornal do Brasil, 6 de março de 1979, página 11, seguido de comentário de 1982. Como uma série de estudos de caso recentes têm demonstrado, só é realmente efetiva a pesquisa aplicada gerada junto ao próprio setor produtivo, ou induzida por ele. Isto significa, na prática, que quando um a empresa ou agência governamental contrata uma pesquisa com a Universidade ou Institutos, os resultados podem ser bons; mas quando é a Universidade que trata de comercializar ou convencer ...
Keywords: Science Policy
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[texts]The Quest for University Research: Policies and Research Organization in Latin America - Simon Schwartzman
Published in Björn Wittrock and Aant Elzinga, editors, The University Research System - The Public Policies of the Home of Scientists, Stockholm, Almqvist & Wiksell International, 1985, chapter 6, pp. 101-116. The changes in social motivation in relation to higher education in Latin America are related to the staggering differences in wages between uneducated and university trained people in these countries...
Keywords: Latin America; University Research
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[texts]The Focus on Scientific Activity - Simon Schwartzman
Published in Burton R. Clark, editor, Perspectives in Higher Education - Eight Disciplinary and Comparative Views. Berkeley: University of California Press, 1984, p. 199-232. Summary: SCIENCE AND HIGHER EDUCATION: PAST AND PRESENT SCIENCE IN LATIN AMERICA The Iberic Heritage The Introduction of Science and the Search for a New University Postwar Optimism: University Science and Technology Development The Modern Crisis Out of the Ashes? CONCLUSIONS POLICY IMPLICATIONS BIBLIOGRAPHY
Keywords: Higher Education; Scientiic Activity
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[texts]Em Defesa das Fundações Universitarias - Hildebrando Ramos Albuquerque Cavalcanti Junior
Carta de Hildebrando Ramos Albuquerque Cavalcanti Junior, Reitor da Universidade Federal Fluminense, sobre artigo "Fundações Universitárias" de Simon Schwartzman, Jornal do Brasil, 5-05-1988. Reluto em acreditar que, ao decretar a extinção das fundações universitirias, tenha o governo pensado em uma alternativa também eficaz para sua substituição. O momento não é de extinguir o que já foi construído e principalmente que nos rende bons frutos...
Keywords: Brazil; Higher Education Management
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[texts]Alain Desrosières: "L'administrateur et le Savant - Les métamorphoses du métier de Statisticien" - Simon Schwartzman
Comments presented to the "Encontro Nacional de Produtores e Usuários de Informações Sociais, Econômicas e Territoriais", Rio de Janeiro, IBGE, 1996. The neat association between statistical offices and the statistical profession, which still exists in the minds and in the corporate culture of many agencies, is being weakened. The tensions between central integration and local demands, internationalism and nationalism, different professional orientations and unified professional cultures, ad...
Keywords: Public Statistics
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[texts]Intelectual life in the periphery: a personal tale - Simon Schwartzman
Paper presented to the session on "Science and Society in the Periphery" organized by the Research Committee on the Sociology of Science at the XI World Congress of the International Sociological Association. New Delhi, August, 1986. Abstract: Based on personal experiences, the conditions for intellectual work in a specific Ur setting in Brazil, Belo Horizonte, & the characteristics of its small Jewish colony, are described...
Keywords: Sociology of Science
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[texts]Marx - A redução da Politica - Simon Schwartzman
Berkeley, 1968. Política, para Marx, é uma daquelas coisas que devemos fazer para ficarmos livres de fazê-las. O Estado, nesta perspectiva, é somente um braço da classe dominante, e a única ação política realmente legítima é aquela que conduz à eliminação da política e do Estado. Duas críticas interligadas são normalmente dirigidas a esta concepção. A primeira é que Marx "reduz" o conceito de Estado a um simples reflexo do econômico...
Keywords: Marx; Political Theory
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[texts]A Qualidade no Espaço Universitário: Conceitos, Modelos e Situação Atual - Simon Schwartzman
Trabalho preparado para o I Congresso Internacional "Qualidade e Excelência na Educação", Universidade Gama Filho, Rio de janeiro, 25 a 29 de outubro de 1993 O ensino superior moderno não pode existir sem a ciência, a pesquisa, a formação profissional de alto nível, a Wissenschaft. Mas, se no passado esta era a própria definição do que fosse uma universidade, hoje se trata, tão somente, de um dos componentes das modernas multiversidades, e sobretudo dos sistemas nacionais de educaç...
Keywords: Academic Culture
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[texts]Resenha de Um Espaço para a Ciência - Bruno Buys
Resenha de Um Espaço para a Ciência. A formação da comunidade científica no Brasil, Simon Schwartzman. Brasília: MCT/CNPq/CEE, 2001. Reedição. Bruno Buys, Publicado en ComCiência, Revista Eletrônica de Jornalismo Científico, 10/09/01. Este livro resgata as origens da formação da comunidade científica no Brasil, através de uma pesquisa feita em duas frentes: entrevistas com cerca de 70 cientistas (que desempenharam papéis importantes na história da ciência brasileira) e coleta d...
Keywords: Book Review; Espaço para a Ciencia
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[texts]Educação Superior Contemporânea: Perspectiva Internacional - Simon Schwartzman
Texto de apresentação do livro que seria editado pela SBPC, por Eunice Durham e Simon Schwartzman, "Educação Superior Contemporânea - Perspectiva Internacional", mas não chegou a sair. Núcleo de Pesquisas sobre Ensino Superior (NUPES), Universidade de São Paulo, 1990. Em 1985 Ciência e Cultura dedicou um número especial às questões da universidade e do ensino superior brasileiros, reunindo um conjunto de textos até então dispersos e de difícil acesso (Bori et al...
Keywords: Higher Education
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[texts]A Space for Science - Book Review (Marshall Eakin, ISIS) - Marshall C. Eakin
Review of A Space For Science: The Development of the Scientific Community in Brazil, by Simon Schwartzman. Revised translation. University Park: Pennsylvania State University Press, 1991. Marshall C. Eakin ISIS 84:1, 1993, p. 181. The book provides insights into the problems facing third world countries in their efforts to create a scientific community. Schwartzman emphasizes the damaging legacy of colonialism, inadequate funding, the key role of the state, the weaknesses of academic institutio...
Keywords: Brazil; Scientific Community
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